VID_20190129_115900.mp4

Подскажите пожалуйста как называется второе муз произведение

ЗдОрово!

Можно узнать цель игры?

Развитие чувства ритма, внимания, музыкального слуха и памяти, ориентация в пространсве....

Беру-гремлю-передаю)))Здорово!!а при разучивании...и так все занятие)))Мне очень понравилось.Смотрится очень оригинально!только у меня в группе сейчас 32ребенка....не успеть поиграть)))

Я с погремушками тоже играла,просто темп можно потихонечку увеличивать

Про вторую игру.Понятна задача детей.Они замерли.А роль ведущего в чем?поясните ,пожалуйста!

Вообще-то было задуманно что ребёнок на сильную долю такта должен ударять в бубен,но языковой барьер и просто что они дети и им хочется просто стучать в бубен я разрешила под музыку просто стучать в него

Если на сиьную долю,тогда до ведущего очень сложная задача:успеть добежать к следующему ребенку,жа еще попасть в сильную долю..И музыка тогда слишком неясная и быстрая..

Из-за этого решила просто сделать чтобы было весело

Думаю,в этой игре детям лучше было идти по кругу.яи тогда ведущий бы все успел)))

Но это было бы скучно

Зато задача игры была бы выполнена-развитие чувства ритма-отработка удара именно на сильную долю.А про скучно...скучно было тем,к кому не подошел ведущий не разу....а так бы в кругу движение ведущего начиналось с места,на котором он стоял и каждый бы поучаствовал в игре))Но,в конце концов,как вам придумалось,так и душе для детей!!Главное,когда педагог сам учит детей с удовольствием))))Подумываю о том,чтобы по вашему примеру провести такое занятие,например,вместе с родителями